循理會恆福(官塘)堂

「你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。」路6：31 

這功課殊不容易，特別是當面對挑戰或不友善對待之際，人的情緒總會跑出來！

這幾天有關浸大學生對老師無禮，最後被停學一事，心裡難過之餘，明白到老師不被受尊重，甚至被學生以粗言相待那種無奈，真不知可以如何形容事件。當然學院的嚴懲亦被不少人士，甚至校董認為不當，這也是無奈。

從這事我學習從學生和學院兩方面思考，如何可以令事情理順一點。首先，從學生的角度，我聽到他們一直在向學院了解究竟，但不得要領，於是衝上教員室找老師，被傳媒拍到的是他們的魯莽、無禮、衝撞老師，甚至出言威嚇。如引用上面耶穌的教導：「你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人」，相信他們能多深思，如何或該用甚麼言詞對老師說話，倘若老師不能給予答案，或如報導中的一名老師說，不關她的事，不是她教的一科，便可以直接請教她可以向那位老師諮詢。的確，只有對口人才能解決問題。

從老師的角度，當我看見兩位老師既無辦法回答，又無法面對挑戰的學生，她們就需要向有關的老師或部門，如訓導等，與他們直接對話。當然，作為外界的我，我無法明白她們為何沒有這樣安排或處理，倘若是已受學院的指示回應，那麼學院就需要負責，不應將所有責任推在學生身上。同樣，若他們想人如何待他們，他們也應如何待學生。作為老師，學院的訓導或校長，必須學習放下身段，真實地聆聽學生的訴求，明白他們的難處。

學生不能高過先生，但先生也要以榜樣教導，學生才會信服。

事實上，今天任何的界別都不容易做，社會的怨氣越來越大，人與人之間的信任越來越低，自我的需求又越來越重要，更痛苦的是科技越發達，聲音傳播越快速、從中的情緒發洩更快和更廣。網上包含不同類型的人，有客觀分析、有主觀表達、亦有情感澎湃的，容易牽動周遭的人，將情緒散播，一發不可收拾。因此，我們更要小心說話，文字分享等。
當情緒被牽動，求主幫助我們回到主那裡去，靜心思考，如果是主耶穌，祂期望這事如何處理？祂期望我如何處理或面對這事？放下身段是一個必須操練的一個功夫，做錯了，真誠面對和承認錯誤；沒有錯的話，也無需站在高地上，指責人的不是，因為當你做錯，相信你也不想別人如此對你。
願主的愛充滿我，加力給我，好能愛所有的人！